試著分析幼兒園角色與幼兒父母角色的差異。

教學(xué)內(nèi)容要有良好的系統(tǒng)性，由易到難、由簡(jiǎn)到繁、由已知到未知，逐步深化，不斷提高，貫徹少而精的原則，抓住每次教學(xué)的重點(diǎn)。符合學(xué)前兒童體育實(shí)施的（ ）原則。

• A、多樣性原則
• B、經(jīng)常性原則
• C、科學(xué)性原則
• D、漸進(jìn)性原則

學(xué)前教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基本途徑是（ ）。

• A、幼兒園一日智育活動(dòng)
• B、幼兒園一日體育活動(dòng)
• C、幼兒園一日生活活動(dòng)
• D、游戲